FRACTAIS do TODO

FRACTAIS do TODO.

O GRANDE DESAFIO das SOCIEDADES ABERTAS é a COMPETÊNCIA de CADA UM dos SEUS INTEGRANTES para expressar o TODO em SI MESMO
Pode-se pensar no modelo matemático dos FRACTAIS do TODO no qual cada componente expressa. Segue se o pensamento de Mary FOLLET (apud CARVALHO, 1979, p.60) 

“só teremos democracia verdadeira quando os jovens não mais forem doutrinados, mas formados no caráter da democracia. Portanto o meu dever como cidadão não se esgotou naquilo que trago para o Estado. Meu teste como cidadão é quão plenamente o todo é expresso em mim ou através de mim”.

Esta competência e algo construído, mutável e capaz de uma atualização permanente e segura. Qualquer mudança se reflete no todo e o modifica.

CARVALHO, Maria Lúcia R.D.  Escola e Democracia. Subsídios para Um Modelo de Administração segundo as Idéias de M.P. Follet.  São Paulo: E.P.U. Campinas, 1979. 102p.

SIMON Círio “A PRÁTICA DEMOCRÁTICA na ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL: estudo de caso da expressão das condições da prática democrática pelos professores do Colégio Estadual Cândido José de Godói – POA- RS – durante a Abertura Política Brasileira (1979-1985)”. Orientação da Drª Profª  Marta LUZ SISSON de CASTRO Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) Faculdade de Educação  Programa de Mestrado em Métodos e Técnicas de Ensino PORTO  ALEGRE       - OUTUBRO de 1986   Texto integral disponível digitalmente  em  https://www.ciriosimon.pro.br/aca/aca.html  + + https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/1445

Imagem FRACTAIS do TODO

https://www.bbc.com/portuguese/geral-50656301

FACE BOOK

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